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景行小学潭中校区: VR走进科学课堂 初显锋芒
  发布日期:2019-06-19   

  (景行小学潭中校区讯:龙海玲摄影、施方菱报道)随着教育信息化进程的日益推进,虚拟现实作为重要教育信息化技术手段获得了越来越多的关注,“教育+VR”所带来的沉浸式教学也受到了孩子们的喜爱。 

  612日下午,景行小学潭中校区一(3)班的学生体验了一堂利用VR技术学习《观察一种动物》的科学课。学生在吴诗慧老师的指导下,戴着3D眼镜观察蜗牛,直观地了解了蜗牛的身体构造。 

   

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  图一:学生戴上3D眼镜观察蜗牛 

  以前上科学课,只能靠课本、课件的平面图片和老师的讲解去理解,现在使用VR设备,将蜗牛的构造立体逼真地展现在学生的眼前,让孩子们直观地观察蜗牛的身体构造,它不仅提升了教师的教学效率,也极大地调动学生的学习兴趣。 

   

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  图二:课上学生们认真学习 

  课后黄志丽主任组织课题组老师对这节课评析,这节课吴诗慧老师大胆探索、精心设计,以观察蜗牛为切入点,运用VR技术,教会学生观察动物的方法,让孩子们直观立体地观察动物。这次活动,彭校长也全程参与,鼓励老师们要积极运用VR教学课程,为学生打造开放、可交互、沉浸式的三维学习环境,让寓教于乐成为现实。 

   

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  图三:老师们积极谈收获与反思 

   

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  图四:老师课后采访孩子们 

  课后,老师们采访了孩子们。第一次在VR教室上课的孩子说,对这样的科学课非常感兴趣,对接下来的课程更加期待。老师们也纷纷表示受益匪浅,会将今天的收获与反思带到自己平常的教学实践中去,充分地运用VR技术,不断提高自己的教学水平,进而提升教育质量。 

  (责编:吕化冰、赵红剑)