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景行小学潭中校区:如何把握中年段的阅读教学——记 “黄庆峰特级教师工作坊”潭中校区教研活动
  发布日期:2019-06-11   

  (景行小学潭中校区讯  陈小兰报道、摄影)6月6日下午,新一期的“黄庆峰特级教师工作坊”研修活动在景行小学潭中校区如期开展,景行集团总部的余宗翰主任进行专业引领。 

  本次活动由四年级的程静老师执教四年级下册第22课《宋庆龄故居的樟树》。程老师在这节课上,重点引导学生通过多种形式的朗读和抓重点词句去理解课文。在课上她积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式,培养学生提出问题与解决问题的能力,获取新知识的能力,以及合作与交流的能力,努力打造开放而有活力的语文课堂。 

  

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图一:程静老师执教《宋庆龄故居的樟树》 

  

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图二:余宗翰主任在认真听课 

  

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图三:语文组老师分组讨论 

  

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图四:老师们对程老师的课进行点评 

  

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图五:余宗翰主任在进行专业点评 

  

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图六:老师在认真听专家引领 

  课后,语文组的老师们针对这节课进行了分组点评,把程老师这节课的亮点以及建议一一进行了交流。 

  最后,余宗翰主任从“如何引导背诵”、“如何去完善语文学习”、“整体设计”等方面进行了专业引领。首先,余宗翰主任对本节课的亮点给予了肯定,给授课老师极大的信心和鼓励。同时,余主任也提出了相应的教学建议。余主任在教学借物喻人的文章上给予指导,鼓励老师们对于这种类型的文章要打破传统的教学模式,可以大胆创新一点,不用一句一句的出示,而应运用出示整段来教学,让学生思维发展及理解有更大的提升。引导学生背诵第四段时,应和生一起理清本段的思维层次后,再引导背诵。通过余宗翰主任的一番专业引领,让老师们收获满满,意犹未尽! 

  此次教研活动,“黄庆峰特级工作室”的潭中校区学员们在专家的引领下,深入学习,共同研讨,不断促进教师的专业化发展! 

  (责编:吕化冰、赵红剑)